14 : 09 - Turpçu: "AKP'nin hiç umursamadığı illerin başında Zonguldak geliyor"   09 : 39 - Çakır: "Çalışanların kazanımları bizi de mutlu ediyor"   09 : 22 - "Başka Zonguldak yok"   09 : 14 - Kastamanululardan, protokol ziyaretleri   14 : 56 - 81 ille eşzamanlı olarak, Ereğli'de de açıldı   10 : 58 - Madendeki göçükte hayatını kaybetti...   08 : 58 - Madenoğlu: "Başkanımız iyi çalışıyor…"   10 : 04 - Uysal: "Trafik sorununa neşter vuruyoruz"   09 : 37 - Turpçu, Filyos'ta kadınların taciz edildiğini iddia etti   09 : 30 - Zonguldak teşkilatı, Akşener'e gitti…
 
 
ANA SAYFA
GÜNDEM
SİYASET
EKONOMİ
MAGAZİN
EĞİTİM
SPOR
KÜLTÜR SANAT
SAĞLIK
FOTO GALERİ
DİĞER
Firma Profili | Yayın İlkeleri | İletişim | Sitene Ekle | Arşiv | Rss | MOBİL BÖLÜM
ANA SAYFA  / Eğitim
EĞİTİM SEN: "TEOG sonrası kaos sürüyor"
EĞİTİM SEN: "TEOG sonrası kaos sürüyor"

Eğitim Sen Zonguldak Şubesi, Eğitim sisteminden bir türlü istediği sonuçları almayan siyasi iktidarın, sınav sistemlerinde yaptığı değişikliklerle bırakın olumlu sonuçlar almayı, var olan sorunlara her gün yenisini ekleyerek yoluna devam etmeye çalıştığını bildirdi.

Arkadaşına Gönder Yazı boyutunu büyütmek için       
 30 Kasim 2017 12 : 27 

Eğitim Sen Zonguldak Şubesi tarafından yapılan yazılı açıklamada, Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz'ın TV kanallarında yaptığı açıklamalarla TEOG yerine getirilecek yeni sistemde bir kez daha değişikliğe gidildiğinin öğrenildiği belirtildi.

Eğitim Sen açıklamasında yeni sınav sistemine ilişkin şu ifadelere yer verildi:

"Getirilen yeni sistemle sadece 8. Sınıftan soru sorulacağı, sınavda soru sayısının 90, sürenin ise 135 dakika olacağı, sınavın tek oturum olacağı ancak oturumun bir ara ile bölüneceği belirtildi.

Bakanlık yetkililerinin her gün yeni açıklamalarla öğrencilerin, velilerin ve eğitim emekçilerinin kafasında yeni soru işaretleri yaratması, herkesten çok öğrencilerimizin emeklerinin ve geleceğinin ne kadar ciddiye alındığını da göstermektedir!

Öyle ki sınav sistemleri ile ilgili yapılan değişikliklere dair kamuoyu ile paylaşılan bilgilerin iş bilmezlikten mi, öngörüsüzlükten mi, yoksa eğitimi yönetenlerin neredeyse tamamının eğitim alanının dışından olmasından mı kaynaklandığına yanıt üretmeye çalışmak dahi artık anlamsızlaşmıştır. Çünkü MEB'in temel stratejisi sorun çözmek, öğrencilere nitelikli eğitim hizmeti sunmak değil; inşa etmek istediği "Yeni Türkiye" hedefinde toplum mühendisliğini sürdürmektir.

Soru sayılarında yapılan artış, soru sorulacak derslerin seçimi, sınav oturumu arasında verilecek ara ve sınav puanı hesaplanırken 3 yanlış sorunun 1 doğru soruyu etkisizleştirmesine dair yürütülecek tartışmalar, büyük resmi görmemizi engellemekte, tartışmanın odağını kaydırmaktadır.

ELEŞTİRİLER DİKATE ALINIYOMUŞ GİBİ YAPILIYOR

Kamuoyundan gelen eleştiri ve önerileri dikkate alıyor-muş gibi yürütülen ve aslında yap-boz tahtasına dönüştürülen yeni sistemin temel hedefinde bir değişiklik bulunmamaktadır. Yeni sınav sisteminin temelinde, sınava giren öğrencilerin sadece %10'un "nitelikli" okullara yerleşeceği gerçeği karşımızda durmaktadır.  Geriye kalan öğrencilerin ise adrese dayalı kayıt sistemiyle semtlerinde bulunan okullara yerleşecek olması gerçeği değişmemektedir. Bu durum varlığını koruduğu sürece eleştirilerimiz geçerli olmaya devam edecektir.

Yeni sınav sistemi mercek altına alındığında aşağıdaki eleştirilerimizin ne kadar ağır sonuçlar yaratacağı ortadadır. Şöyle ki;

Adrese dayalı kayıt sistemi, semtler arasında bulunan ekonomik eşitsizlikler sürdüğü sürece yoksul aile çocuklarının aleyhine olacaktır. Okulların koşulları ve olanakları eşit hale getirilmeden öğrencinin semtinde bulunan okula gitmeye zorlanması, çocukların bu eşitsizliğe mahkûm edilmesi anlamına gelmektedir. Hâlbuki her çocuk öğrenim görmek istediği okulu seçme hakkına sahip olmalıdır.

NİTELİK İFADESİ İFLASIN İFŞASIDIR

Sınavla öğrenci alacak okulları ve almayacak okulların bizatihi Bakanlık tarafından "nitelikli ve niteliksiz" olarak ayrılması, eğitim hizmetinin nitelik sorunun açık bir ifşasıdır. Oysa Milli Eğitim Bakanlığının görevi tüm okullarda nitelikli eğitim verilmesini sağlamaktır.

Sınavla öğrenci alacak okulların nasıl belirleneceği tartışma konusudur. İmam hatip okulları dışında bulunan okulların ( Fen Liseleri, Sosyal Bilimler Liseleri, Proje Okulları, Önünde Hazırlık sınıfı bulunan Anadolu Liseleri) öğrenci kontenjanları 16 Eylül 2017'de çıkarılan yönetmelik tarafından 5 şube ile sınırlandırılmıştır (Resmi Gazete, 16 Eylül, MEB Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği). Bu durumda 600 okula yerleşeceği ifade edilen ilk %10'luk dilime girecek öğrencilerin çoğunluğunun imam hatip okullarına yerleşmesi kaçınılmaz olacaktır. MEB acilen imam hatip okulları dışında bulunan okulların kontenjan sınırlandırmasını kaldırmalı; tüm okullara eşit yaklaşmalıdır.

Sınavda öğrencilerin akademik yatkınlığına dair bir ölçüm yapılacaksa, ki iddia edilen budur, ölçüm aracı da hedefe uygun olarak geliştirilmelidir. Soruların hazırlanacağı alan, soru sayısı ve süre bilimsel yöntemlerle belirlenmelidir. Aksi durumda sınavın "geçerliliği ve güvenilirliği" tartışmalı hale gelecektir. Sınavda "Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi" dersinden de 10 soru sorulacak olması bu açıdan anlaşılır ve kabul edilebilir değildir. Ayrıca sosyal bilimler gibi temel bir dersten de soru sorulmayacak olması yapılacak ölçüm ile ilgili tartışmaya yeni bir boyut kazandırmaktadır.

ÖĞRENCİLER İSTEMEDİKLERİ EĞİTİM TÜRÜNE ZORLANACAK

Bakanlık yetkililerinin ayrı ayrı yaptıkları açıklamalar var olan karmaşayı artırmaktadır. Milli Eğitim Bakanı adrese dayalı yerleştirme sistemini açıklarken, öğrenciye açılan ekrandan öğrencinin önce okul türünü seçeceğini, daha sonra ise seçtiği okul türünden 5 okulu tercih edeceğini ifade etmişti. Ancak MEB Müsteşarı verdiği bir demeçte, öğrencilere açılacak ekranda adresinin olduğu eğitim bölgesinde bulunan 9 okulun ekranda olacağını ( 3 Anadolu Lisesi, 3 İmam Hatip Lisesi, 3 Meslek Lisesi) ve öğrencinin bu 9 okuldan 5 seçim yapacağını belirtmiştir. Yani, Anadolu Lisesine gitmek isteyen bir öğrenci 3 okulu kendi seçse dahi 2 okul daha seçmek zorunda olacağından, kendi istemediği İmam Hatip ya da Meslek Lisesi türünden 2 okul daha seçmek zorunda kalacaktır. Diğer bir deyişle öğrencinin istemediği bir okul türünde eğitim almasının önü açılmış olmaktadır. Bu nedenledir ki MEB'in yaratmaya çalıştığı "Hiçbir öğrenci istemediği okulda okumayacak" iddiasının içi boşalmıştır. MEB, bir türlü kontenjanları dolmayan imam hatip okullarının kontenjanlarını doldurmak gayesiyle milyonlarca öğrencinin hayalleriyle, gelecekleriyle oynamaktadır ve bu tutumundan acilen vazgeçmelidir.

Öğrencilerin yerleşmeye esas puanı belirlenirken sınav okul başarı puanının hesaplamaya dahil edilmemesi, yapılan değerlendirmenin sadece sınavla sınırlandırılmasına ve okul yaşantısının bu süreçte etkisiz kalmasına neden olacaktır. Yapılan değerlendirme süreç merkezli değil sonuç odaklı olacaktır ki bu durum "okulun" tamamen işlevsiz hale gelmesi riskini oluşturmaktadır.

ÖZEL OKULLARA YÖNELİM ARTACAK

Sınavla girilecek okul sayısının sınırlı olması ve ayrıca % 10'luk dilime giremeyecek öğrencileri bekleyen belirsizlikler, özel okullara yönelimi artıracaktır. Sadece sınavla girilecek okul sayısının azlığı değil; yeni sistem, çocuğunu eğitimdeki ideolojik kuşatmanın etkisinden bir nebze de olsa kurtarmak isteyen velilerin özel okullara yönelmesine neden olmaktadır. Dolayısıyla kamu okullarının, yoksul ailelerin çocuklarının bu ideolojik kuşatmaya mahkum edildiği mekanlara dönüşme riski oldukça yüksektir.

Eğitim Sen olarak belirtmek isteriz ki eğitimin hiçbir kademesinde öğrencilere ve dolayısıyla ailelerine dayatmada bulunulmamalı, eğitim sisteminin öncelikli sorunu olan "sınav merkezli eğitim" anlayışı derhal terk edilmelidir. Her öğrencinin kendi ilgi ve becerisi doğrultusunda hangi alanda okuyacağını kendisinin belirleyeceği bir eğitim sistemi oluşturmayı hedeflemeden atılacak her adım, eğitimde yaşanan kaosu derinleştirmekten başka bir işe yaramayacaktır."


Haberi Paylaş
Haber :
Bu Haber 137 defa okundu
 
Anahtar Kelimeler :

YORUMUNUZ
YORUM EKLE
TAVSİYE ET

 Yorumlar ( 0 )

Henüz bir yorum yapılmamış

Diğer Başlıklar
 Bu Kategori ile ilgili diğer Başlıklardan
 30-11-2017 | 12 : 42 43  Alaplı'da üç yeni bölüm açılıyor  (161)
 30-11-2017 | 12 : 27 55  EĞİTİM SEN: "TEOG sonrası kaos sürüyor"  (137)
 27-11-2017 | 10 : 05 07  BEÜ, Asya-Pasifik Uzay İşbirliği Organizasyonunda, ülkemizi temsil etti  (206)
 25-11-2017 | 10 : 58 29  Ekmeğini taştan çıkaranlar…  (256)
 23-11-2017 | 09 : 34 51  Soğukkanlılık, masumiyet ve istikrar sembolü, önlüklerini giydiler  (154)
 20-11-2017 | 14 : 21 35  Eğitim İş: "PDR'ye sahip çıkıyoruz, nöbet tutmuyoruz!"  (148)
 18-11-2017 | 11 : 26 02  Neşe Erberk anaokulu törenle hizmete açıldı...  (215)
 15-11-2017 | 10 : 52 48  Eğitim Sen, rehberlik yönetmeliğine Danıştay'da iptal davası açtı  (177)
 12-11-2017 | 12 : 53 22  Turgut Reis'te, eğitim için uyumlu birliktelik  (526)
 07-11-2017 | 13 : 49 11  Yılmaz: "Sınav kalktı sözü büyük bir aldatmaca"  (235)
 25-10-2017 | 14 : 53 59  Yılmaz: "Eğitim harcamaları halkın sırtına yıkılmak isteniyor"  (220)
 17-10-2017 | 15 : 28 50  Yılmaz: "Çözüm sınavla değil, eğitim sistemiyle sağlanır"  (267)
 17-10-2017 | 10 : 35 12  BEÜ Mühendislik Fakültesi Yatay Geçiş Kontenjanlarına yoğun ilgi  (488)
 17-10-2017 | 09 : 43 45  Rehber öğretmenler, "Yaratıcı Drama Eğitimi" aldı  (368)
 13-10-2017 | 09 : 23 36  Madenoğlu: "Ansızın gelebilirz"  (402)
 07-10-2017 | 12 : 23 25  Akbaş: "Eğitimle ilgili her şey, herkes belirsizlik içinde"  (760)
 03-10-2017 | 15 : 57 56  TGEV'in, "Ateş Böceği" Ereğli'de"  (358)
 02-10-2017 | 10 : 35 56  BEÜ Teknopark, kuruldu  (340)
 27-09-2017 | 13 : 23 12  Eğıtim-Sen: "Asıl sorun, ‘ben yaptım oldu' tavrıdır"  (257)
 27-09-2017 | 11 : 11 20  BEÜ Yabancı Diller Yüksekokulu akredite edildi  (240)
 26-09-2017 | 11 : 15 41  Eğitim Sen: "Herkese kadrolu ve güvenceli istihdam sağlanmalı"  (570)
 21-09-2017 | 11 : 14 19  Babal: "Bazı okullara müdür atanamadı"  (412)
 21-09-2017 | 11 : 01 49  Öztürk: "Yeni yönetmelik yeni mağduriyetler yaratmamalı"  (441)
 19-09-2017 | 11 : 55 40  Eğitim Sen: "Ereğli'de, ‘süper müdür' kavramı yaratıldı"  (1117)
 19-09-2017 | 09 : 30 13  BEÜ, 2017-2018 akademik yılına başladı  (271)
Köşe Yazarları
İzzet Aslanbay
FİRARİ BOĞA VE BOĞAÇHAN
Hülya ÇOKER
KÖPRÜDEN ÖNCE SON ÇIKIŞ
Muhittin GÜRLEK
BARIŞ İSTEMEK, İNSAN OLABİLMEKTİR

ÇOK OKUNANLAR
BUGÜN BU HAFTA BU AY

YORUMLAR
» Halk otobüsçüleri isyan bayrağı açtı
» 5 vekil bir arada… Ereğli'yi dinledi…
» Akyüz, adaylığını açıkladı
» Demokrat'ın 30. kuruluş yıl dönümünü kutladılar
» "Derhal görevinden istifa etmeli!"
» Çakır: "Ereğli-Devrek Yolu, planlandığı gibi tamamlanacak"
» "Belediye kaçak binada hizmet veriyor" iddiası…
» "Fabrikalara gidecek balıklar vatandaşlara satılıyor!"
» Ertürk: "AK Partinin Atatürkçülüğü gerçekçi değil"
» Ünlü sanatçı Haluk Levent, madencileri ziyaret etti
 

KATEGORİLER

DEMOKRAT

Sosyal ağlarda Demokrat'ı takip et
Copyright ©Demokrat Keleşler Medya Grup | Tel: 0(372) 322 15 00 - Faks: 0(372) 322 15 04
Hay&NS web katalogları