10 : 32 - Ek göstergeleri ve özel hizmet tazminatı için kanun teklifi verdiler   10 : 13 - Direğe çarpan kamyonette biri ağır iki yaralı   10 : 09 - Ereğli Belediyespor, bayanlarda da iddialı   10 : 03 - Tuğamiral 'den Demirtaş'a ziyaret…   10 : 00 - Uysal; "Kısa sürede teslim edeceğiz…"   09 : 28 - Ereğli, Zuhal öğretmenini kaybetti   14 : 34 - Keleş, yüzde 10 indirim kampanyasına destek istedi   13 : 23 - Karadeniz Ereğli Anadolu Lisesi'nden "ufuk açacak" proje   13 : 10 - Demirtaş: "Seçim için değil, sözümü tutmak için çalışıyoruz"   10 : 45 - Ereğli Belediyespor 2. sıraya yerleşti
 
 
ANA SAYFA
GÜNDEM
SİYASET
EKONOMİ
MAGAZİN
EĞİTİM
SPOR
KÜLTÜR SANAT
SAĞLIK
FOTO GALERİ
DİĞER
Firma Profili | Yayın İlkeleri | İletişim | Sitene Ekle | Arşiv | Rss | MOBİL BÖLÜM
ANA SAYFA  / Eğitim
Yılmaz: "Okullar eğitim kurumu olmaktan uzaklaşıyor"
Yılmaz: "Okullar eğitim kurumu olmaktan uzaklaşıyor"



Arkadaşına Gönder Yazı boyutunu büyütmek için       
 15 Eylül 2018 16 : 14 

Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim Sen) Zonguldak Şube Başkanı Orhan Yılmaz, "Eğitim Sen' in ve bilim insanlarının bütün eleştiri ve itirazlarına rağmen eğitimde 4+4+4 dayatması ile ülkemizde yaşanan ‘piyasa merkezli' ve yoğun ‘inanç sömürüsüne' dayanan adımlar, eğitimde yaşanan nitelik kaybının en temel nedenleri arasındadır" dedi.

 

Yılmaz, yeni eğitim yılı dolayısıyla yaptığı açıklamada 2018-2019 eğitim-öğretim yılında kamu kaynaklarının özel okullara aktarılması uygulamaları artarak devam edeceği uyarısında bulundu.

"Bu durum iktidar ve MEB açısından büyük bir övünç kaynağı olarak görülürken, eğitim hakkından eşit koşullarda yararlanamayan, eğitimin giderek paralı hale gelmesi nedeniyle okul dışına itilen çocukların sayısının artmasına neden olmakta ve toplum içindeki sınıfsal çelişkileri daha da belirgin hale getirmektedir diyen Yılmaz açıklamasında şunları kaydetti:

"Türkiye'de okul ve derslik sayısı öğrenci sayısına paralel ve ihtiyaca yanıt veren düzeyde değildir. Okullarda ikili eğitim, birleştirilmiş sınıf ve taşımalı eğitim uygulamaları sürmektedir.

Eğitim kademelerine göre okullaşma oranlarına bakıldığında eğitimde 4+4+4 düzenlemesi sonrasında örgün eğitim 12 yıla çıkarılmasına rağmen, okullaşma oranları açısından hedeflerin çok gerisinde kalındığı görülmektedir.

Okulöncesi eğitimde beklenen artışın bir türlü görülmemesinin en önemli nedeni ise, 4+4+4 dayatmasının ilk yılında okul öncesi çağdaki çocukların zorla ilkokula kaydettirilmiş olmasıdır. MEB'in, eğitim fakültelerinin ve bilim insanlarının bütün itirazlarına rağmen okula başlama yaşını düşürmesi, telafisi mümkün olmayan sorunlar ortaya çıkarmış ve okul öncesi eğitimde okullaşma oranlarının beklenenin altında artmasına neden olmuştur.

Okulöncesi eğitim, eğitim öğretim sisteminin temelidir. Eğitimin temel bir aşaması olan ve bütün çocuklara sağlanması gereken okul öncesi eğitime, gerekli altyapı ve program hazırlıkları yapılmadan geçilmesinin sıkıntıları sürmektedir.

ÖZEL LİSELERE GİDEN ÖĞRENCİ SAYISI 4 KAT ARTTI

Hükümetin özel okulları teşvik politikası içinde özel ortaöğretim kurumlarının ayrı bir yeri bulunmaktadır. Dershanelerin özel okullara/temel liselere dönüştürülmesi sürecinin de etkisiyle özel ortaöğretim kurumlarının sayısı 2017-2018 eğitim öğretim yılı sonu itibariyle tarihin en yüksek seviyesine çıkmıştır. Eğitimde 4+4+4 öncesinde Türkiye'de sadece 885 özel lise varken, son altı yıl içinde tamamen hükümet ve MEB işbirliğiyle özel lise sayısı yaklaşık 3 kat artmıştır. Benzer bir şekilde 4+4+4 öncesinde özel liselere giden öğrenci sayısı 138 bin 164 iken aradan geçen süre içinde tam 4 kat artış göstermiştir.

Velilerin çocuklarını özel okullara yöneltmesinde devlet okullarının 4+4+4 nedeniyle yaşadığı tahribatın, özellikle devlet okullarında yaygınlaşan yoğun dinselleşme pratiklerinin belirleyici olduğunu belirtmek gerekir. Zorunlu-seçmeli din dersleri, aşırı kalabalık sınıflar, öğretmen yetersizliği, fiziki koşullar gibi pek çok neden birçok velinin özel okullara yönelmesini beraberinde getirmiştir. 

ÖZEL MESLEK LİSELERİ 8,5 KAT ARTTI

Eğitimde 4+4+4 öncesinde, 2011-2012 eğitim öğretim yılında Türkiye'de sadece 45 özel meslek lisesi varken, son altı yıl içinde kamu kaynaklarıyla yapılan doğrudan destek ve teşvikler sonucunda okul sayısı 8,5 kat artmış ve 2017-2018 eğitim öğretim yılı sonu itibariyle bu sayı 383olmuştur. Aynı dönemde özel meslek liselerine giden öğrenci sayısı ise tam 25 kat artış göstererek 4 bin 348'den 109 bin 113'e yükselmiştir. Özel meslek liselerinde ve teknik liselerde okul sayısı 8,5 kat artarken öğrenci sayısının 25 kat artmış olmasının en temel nedeni, devletin özel mesleki ve teknik liselere giden öğrenci başına değişen miktarlarda doğrudan parasal destek sunmasıdır.

 

KAYNAKLAR İMAM HATİPLERE AKTARILDI

Eğitim sistemini dini kurallar ve referanslara göre biçimlendirme süreci, eğitimde 4+4+4 dayatması sonrasında belirgin bir şekilde artmış, yıllarca dini eğitim kurumları olarak bilinen imam hatip okulları tartışması yeniden alevlenmiştir.

MEB, devlet okullarına ihtiyacı kadar ödenek ayırmayıp, eğitimin finansmanı için elini velilerin cebinden çıkarmazken, imam hatip okulları söz konusu olunca bütün parasal kaynakları ve imkanları seferber etmektedir.

Özellikle okul kayıt dönemlerinde adrese dayalı kayıt sistemi nedeniyle çok sayıda çocuk otomatik olarak imam hatip ortaokuluna kaydedilmekte, aileler çocuklarını başka okula aldırmak istediklerinde çeşitli engellerle karşılaşmaktadır.

 

BÜTÇENİN ÜÇTE İKİSİ DİN EĞİTİMİNE AYRILDI

MEB' in 92 milyar TL' lik 2018 bütçesinden eğitim yatırımları için ayrılan kısmının üçte biri (yüzde 35) ‘din öğretimi' ne ayrılmış, böylece Din Öğretimi Genel Müdürlüğü'nün MEB bütçesi içindeki payı, 2017' ye göre yüzde 68 artırılmıştır. Dini eğitimde payı 7,7 milyar TL' ye çıkaran bakanlık, bütçesinin yüzde 7' sine denk gelen bu kaynağın neredeyse tamamını (yüzde 96) imam hatip liseleri için ayırmıştır.

Açık öğretimde okuyan öğrenci sayısındaki artışın temel nedeni temel eğitimden ortaöğretime geçiş sistemi nedeniyle istemediği halde meslek lisesi ya da imam hatip lisesine otomatik kaydı yapılan öğrencilerin bu okullarda okumak yerine açık liseye kayıt yaptırmalarıdır. Özellikle son yıllarda MEB' in öğrencileri imam hatip liselerine yönlendirme girişimleri, açık lisede okuyan öğrenci sayısının ciddi anlamda artmasına neden olmuştur.

 

TAŞIMALI EĞİTİM CİDDİ RAKAMLARA ULAŞTI

MEB' in 1989 yılında sadece 2 ilde, 305 ilköğretim öğrencisiyle başlattığı taşımalı eğitimin her geçen yıl kapsamı genişlemiştir. 2017-2018 eğitim öğretim yılı sonu itibariyle taşınan ilkokul ve ortaokul öğrenci sayısı toplamda 810 bin 35' tir. Ortaöğretimde taşınan öğrenci sayısının 432 bin751 olduğu dikkate alındığında, taşımalı eğitimle taşınan öğrenci sayısı toplamda 1 milyon 242 bin833 gibi ciddi bir rakama ulaşmıştır.  

 

Eğitim sisteminde yıllardır yaşanan ve katlanarak artan sorunlar, MEB' in yayımladığı örgün eğitim istatistiklerine çeşitli yönleriyle yansımış bulunmaktadır. Açıklanan resmi veriler, eğitimin içler acısı durumunu gözler önüne sermekte, MEB' in eğitimin yapısal sorunlarına yönelik somut ve çözüme dayalı politikalar geliştirmek gibi bir amacının olmadığı görülmektedir.

 

OKULLAR EĞİTİM KURUMU OLMAKTAN UZAKLAŞIYOR

Okulların eğitim kurumu olmaktan adım adım uzaklaştırıldığı, öğrencilerin yarış atı gibi sınavdan sınava koşturulduğu, öğretmenlerin mülakat sınavı ile sözleşmeli istihdam edilerek esnek, güvencesiz ve angarya çalışmaya zorlandığı, siyasal kadrolaşmanın arttığı, eğitimde farklı dil ve kimliklerin dışlandığı, eğitimin zaten sorunlu olan niteliğinin daha da kötüleştiği bir eğitim sisteminin ülkemize ve çocuklarımıza olumlu bir katkı yapması mümkün değildir.

Eğitimde siyasal kadrolaşma uygulamalarının yukarıdan aşağıya doğru organize bir şekilde gerçekleştirilmesi, okullarda yaşanan şiddetin artması, eğitim emekçilerine yönelik çeşitli saldırı ve tehditlerin (ihraç, açığa alma, sürgün vb.) sürmesi gibi uygulamalar, tıpkı ülke genelinde olduğu gibi, okullarımızın ve üniversitelerin fiilen kışla ya da cezaevi haline getirilmesine neden olmuştur.

 

PARASIZ VE KAMUSAL EĞİTİMİN ÖNÜ AÇILMALI

Okulöncesi eğitimden başlayarak eğitim yatırımlarına, ders kitaplarının hazırlanmasından eğitim yöneticilerinin belirlenmesine, sınıf mevcutlarından eğitimin laik, bilimsel ilkeler doğrultusunda verilmesine kadar her alanda eğitimin demokratik ve kamusal yönünün geliştirilmesine özen gösterilmelidir. Derslik, okul, öğretmen açıklarından eğitimin genel bütçe içindeki payına kadar, eğitimin hemen her alanında köklü bir değişime gereksinim vardır.

Kamusal, parasız, demokratik, nitelikli ve bilimsel eğitimin önündeki engellerin kaldırılması için somut adımlar atılmalı, eğitimde ticarileştirme ve eğitimi dinselleştirme adımlarına derhal son verilmelidir. Her geçen gün daha fazla piyasa ilişkileri içine çekilen, okulöncesinden üniversiteye kadar bilimin değil, dini inanç sömürüsünün referans alındığı bir eğitim sisteminde eğitim ve bilim emekçilerinin, öğrenci ve velilerle birlikte kamusal, bilimsel, demokratik, laik ve anadilinde eğitim hakkı için mücadelemizi arttırarak sürdüreceğimiz bilinmelidir.

Yaşadığımız ve yaşayacağımız tüm olumsuzluklara karşı tüm eğitim emekçilerine, öğrencilerimize ve çocuklarının neredeyse iki katına çıkan okul masraflarını borçla karşılamak zorunda kalan velilerimize başarılar diler, EĞİTİM SEN' in eğitime dair yaşanacak her sorunda yanlarında olacağının bilinmesini dileriz."


Haberi Paylaş
Haber :
Bu Haber 531 defa okundu
 
Anahtar Kelimeler :

YORUMUNUZ
YORUM EKLE
TAVSİYE ET

 Yorumlar ( 0 )

Henüz bir yorum yapılmamış

Diğer Başlıklar
 Bu Kategori ile ilgili diğer Başlıklardan
 15-10-2018 | 13 : 23 02  Karadeniz Ereğli Anadolu Lisesi'nden "ufuk açacak" proje  (257)
 14-10-2018 | 13 : 02 13  Gelecek için kodluyorlar  (267)
 12-10-2018 | 22 : 36 58  Küçüklerden, büyüklere "büyük" ders...  (436)
 04-10-2018 | 13 : 41 05  "Nitelikli eğitim, nitelikli öğretmenle olur"  (575)
 24-09-2018 | 13 : 12 53  KEAL'e, "sosyal farkındalık" ödülü  (875)
 22-09-2018 | 16 : 19 10  Köseler'de "Okul" seferberliği!..  (710)
 21-09-2018 | 09 : 39 46  Okulun bahçesinde, dünyanın çevresini ölçtüler  (665)
 21-09-2018 | 09 : 12 30  "Ya öğreten ya öğrenen ol"  (333)
 18-09-2018 | 10 : 48 17  Akbaş: "Eşit ve parasız eğitim hakkı gasp ediliyor"  (164)
 16-09-2018 | 14 : 16 48  Ereğli'de, 136 okulda, 31 bin 677 öğrenci ders başı yapıyor  (249)
 15-09-2018 | 16 : 14 54  Yılmaz: "Okullar eğitim kurumu olmaktan uzaklaşıyor"  (531)
 14-09-2018 | 15 : 53 54  Kantarcı: "Ulusal eğitim politikası oluşturulmalıdır"  (229)
 14-09-2018 | 15 : 37 02  BEÜ Tıp Fakültesi'nin eğitim kalitesi tescillendi  (373)
 13-09-2018 | 12 : 48 09  Yılmaz: "Bakanlık çözüm değil, sorun üretme merkezi"  (224)
 11-09-2018 | 11 : 19 01  Çevik: "Alaplı 2018-2019 eğitim ve öğretim yılına hazır"  (237)
 10-09-2018 | 15 : 01 01  Okullarda uyum süreci başladı  (262)
 06-09-2018 | 21 : 57 57  Kura ile sınıfları belirlendi…  (777)
 30-08-2018 | 11 : 11 22  Bakan, o müdürü bizzat aradı ve tebrik etti  (665)
 29-08-2018 | 11 : 15 13  Türkiye eğitim kalitesinde 99. sırada  (553)
 28-08-2018 | 13 : 52 12  Zonguldak'ta 1 yılda 921 kurs düzenlendi  (410)
 12-08-2018 | 11 : 45 06  Binlerce öğrenciye teşvik müjdesi  (1230)
 09-08-2018 | 14 : 20 24  YÖK bu bölümlerde okuyacak gençlere burs verecek  (989)
 09-08-2018 | 09 : 18 33  MEB'den lise yerleştirmelerine ilişkin açıklama  (784)
 07-08-2018 | 10 : 35 14  28 bin 126 kütüphanemiz var  (477)
 06-08-2018 | 14 : 02 22  Öğrencilere müjde!  (517)
Köşe Yazarları
İzzet Aslanbay
CHP, Ereğli'de hükmen mağlup…
Hülya ÇOKER
LAFIN TAMAMI…

ÇOK OKUNANLAR
BUGÜN BU HAFTA BU AY

YORUMLAR
» Servisçiler, yeni eğitim yılı için kurban kesti
» Öğretmenler, Dünya Öğretmenler Günü'nü kutladı
» Cumhurbaşkanı'nın açıklaması ardından denetimler başladı
» Uysal: "Başarı dileklerimi sunuyorum…"
» Belediye'den bin 5 yüz öğrenciye kırtasiye yardımı…
» Demirtaş: "Koca çınarın gölgesinde herkese yer var!
» 400 maden şehidinin yakını kamuda iş başı yapacak
» Demirtaş: "Laiklikten ödün verilemez"
» Gülüç, Aleyna Tilki'yle coştu…
» Büyük Zafer, Ereğli'de özensiz ve yetersiz katılımla "kutlandı"
 

KATEGORİLER

DEMOKRAT

Sosyal ağlarda Demokrat'ı takip et
Copyright ©Demokrat Keleşler Medya Grup | Tel: 0(372) 322 15 00 - Faks: 0(372) 322 15 04
Hay&NS web katalogları